我們是「SCUni 性歸由你」（社團法人台灣全面性教育扎根發展協會），一個陪伴校園長出全面性教育的團隊。我們以共創「性不再被污名、性暴力不再輕易發生的校園與社會」為願景，透過入校陪跑，賦能學校長出自己的能力。
在教育現場的最前線，我們看見許多孩子因為好奇而展開性探索，卻不小心演變成校園裡的性別事件。面對這些狀況，大人們往往因為不知所措而避而不談，或是難以理解孩子經歷的真實困境。
但在每一次的課堂上，當我們試著坦誠且溫柔地談論性教育時，總會在課後收到孩子偷偷塞來的紙條。
這些隻字片語讓我們深刻意識到：孩子們有龐大的需求，卻缺少安全的提問空間；而第一線的老師們雖然想幫忙，卻經常面臨孤立無援、面對家長與校園壓力的困境。很多時候，教育現場缺少的不是熱忱，而是一個能一起討論、一起承擔的「支持系統」。
於是，我們決定走進體制，成為學校的後盾，透過「校園陪跑計畫」陪伴教育工作者與家長，共同為孩子編織一張安穩的成長防護網。
教育現場累積了許多優質的性教育教案與培訓資源，但真正困難的不是沒有教案，而是如何在校園脈絡中持續推動。當教師有專業後盾、行政形成共識、家長的疑慮被正式回應，性教育才有可能從個別教師的努力，轉變為學校整體的能力。
「SCUni」是我們英文全名的縮寫。三個字母，也是我們對學校的三個承諾。
Situating sexuality within the CSE framework to recognize and embrace the learning needs of all individuals.
Caring first for educators to alleviate their burdens, thereby fostering learner agency and cultivating safe, inclusive schools and communities.
Uniting school-based CSE learning networks to build systemic support and serve as the enabling environments for dialogue on sexuality.
在 TFT 校友活動「誰來 fika：為開學準備！性與性別交流會」中，博慈分享了瑞典與台灣的性教育實踐經驗，吸引了一群志同道合的校友夥伴。交流過程中，我們發現大家指向同一個結構性問題：台灣不缺性教育教案，缺的是讓教案真正落地的校園支持系統。基於這個共識，我們決定籌備成立「性歸由你」協會，發展校園性教育陪跑計畫。