我們透過專業陪跑者進入學校，以「教師賦能」與「課堂示範」為核心，陪伴老師跨越不敢教、沒時間教的坎。每間學校的起點與節奏不同，我們從學校既有的課程出發，建立具備安全感的校園性教育文化。
可採單次或系列工作坊，每堂 2.5 小時，能靈活融入校內領域教師研習時間。六堂課可自由拼盤、單點體驗，不強迫全套參與。（點擊卡片翻面看課程細節）
台灣不缺優質的性教育教案，缺的是讓教案真正落地的校園支持系統。
不是課程供應商，而是陪著學校把性教育做起來的長期夥伴。我們以一個學年為週期，以學校為合作單位，做四件事：
教師賦能與課堂陪伴是主軸，其餘服務依學校現況選用，不須一次到位。
不論您是學校行政、教師社群召集人，或想找人支援一場性平研習，都歡迎直接聯繫，我們會依現況安排最適合的合作方式。
學校行政端的顧慮，我們幫您全盤守護。這是我們對校園推動性教育的「專業安全邊界」。
為了讓系統性的改變真正發生，我們建議以「一學年」為基礎合作單位，完整經歷從進校評估、教師增能到入班陪伴與成效回顧的週期。但所有服務皆可單點啟動，依學校步調延伸或縮短，不要求一次簽滿全年。
我們的核心承諾之一就是「減輕教學負擔」。我們是專案協作者，會提供具體的 SOP、教案框架與對話工具包，直接減少老師自行摸索與製作教材的時間，讓老師能把心力專注在課堂互動上。
會的。我們的服務中包含「家長溝通策略」，提供親師會的對談語言工具包。如果學校提出需求，我們也能協助規劃親師溝通方案，降低推動阻力，讓家長成為支持的盟友。
不用。六堂課可以自由拼盤、單點體驗。不過這六堂是經過設計的最小可行模組，涵蓋從自我覺察到實作反思的完整歷程，完整參與能確保教師團隊具備一致的語言與安全回應的能力。
我們不會取代法定的通報調查流程，也不直接介入個案。但我們會協助學校建立或優化通報手冊與對談 SOP，並在過程中陪伴老師處理情緒與家長溝通，降低孤立無援的壓力。
學校將獲得三項核心資產：一批具備安全回應能力的種子教師、一套符合校園脈絡的性平事件處理與親師溝通 SOP，以及一份可以持續沿用的校本位性教育教案框架。
請填寫聯絡表單，留下您的聯絡方式與學校基本資訊。我們的專案負責人會盡速與您聯繫，安排初次的線上或實體洽談會議。
不須一次到位，從您能負擔的第一步開始就好。不論是想先聊聊、詢問單場工作坊，或評估長期合作，都歡迎直接與我們聯繫。